Dem Netzwerk „Komm, mach MINT“ zufolge gab es im vergangenen Jahr einen überdurchschnittlichen Anstieg an Studienanfängerinnen in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik). Jede vierte Studentin hat sich 2012 in einen technisch-naturwissenschaftlichen Studiengang eingeschrieben.

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